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100년의 서울을 걷는 인문학 |
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| 상징 코드로 읽는 서울 인문 기행 |
| 조동범 | 도마뱀 | |
 도시를 인문학의 관점으로 파악하고 상징의 코드로 이해하는 것은 무척이나 흥미로운 일입니다. 도시를 이해하는 것은 우리 삶과 세계를 인문적 관점으로 이해하는 일이기도 합니다. 우리가 현재 살고 있는 대한민국의 수도 서... |
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초등 표현력 수업 |
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| 아이의 공부머리 자존감 대인관계를 한 번에 해결하는 초등 표현력 수업 |
| 김범준 | 매일경제신문사 | |
| 100만 독자가 검증한 대한민국 최고의 커뮤니케이션 전문가, 표현력 코치 김범준이 자녀 표현력 향상법을 제시합니다. 아이가 자신의 생각과 감정을 논리적이고 아름답게 표현할 수 있는 방법을 구체적으로 제시합니다. 아이... |
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나라면 나와 결혼할까? |
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| 깊은 안도와 다시 시작할 수 있는 용기를 주는 작가의 메시지 |
| 후이(역:최인애) | 미디어숲 | |
| 300만 독자가 사랑한 베스트셀러 작가, 후이의 반짝이는 고백을 들어볼까요? SNS라는 화려하기만 한 과시의 무대로 인해 직접 만남과 소통이 줄어들면서 갈수록 삭막해지고 있는 오늘날, 현대인의 감성을 깊은 심연에서부... |
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오십, 나는 이제 다르게 읽는다 |
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| 북 칼럼니스트 박균호가 제안하는 문학과 인문을 넘나드는 ‘조금 다른’ 독서의 세계 |
| 박균호 | 갈매나무 | |
| 북 칼럼니스트 박균호가 제안하는 문학과 인문을 넘나드는 ‘조금 다른’ 독서의 세계로 초대합니다. 못 읽은 책도 산더미인데, 읽고 싶은 새 책 또한 무수히 쏟아져 나옵니다. 책의 망망대해 앞에서, 이제 무엇을 왜 읽는... |
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뇌를 아니? |
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| 내가 세상의 중심에 서고 싶다면 이 책을 읽어라 |
| 정은아 외 | 느티나무가있는풍경 | |
| 인간을 이해하려면 뇌를 이해해야 합니다. 뇌는 정신을 담당하고 육체를 총지휘하는 곳이기 때문입니다. 공황장애, 치매, 심지어 피부 노화도 뇌의 문제입니다. 어렵고 전문용어가 많아 접근하기 어려운 뇌에 대해, 통찰, ... |
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코로나와 잠수복 |
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| 오쿠다 히데오가 내놓은 포스트 코로나 시대의 치유법 |
| 오쿠다 히데오(역:김진아) | 북로드 | |
| 평범한 소시민이 삶에서 겪어내는 고통을 따스하게 위로하는 오쿠다 히데오의 단편소설집입니다. 인간이기에 어쩔 수 없이 겪는 아픔과 고난 속에서 지치고 힘든 우리들을 지켜주는 마법과 같은 이야기 다섯 편과 만나 보세요.... |
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아이에게 쓸데없는 행동은 없습니다 |
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| 아이와 함께 행복해지고 싶은 어른의 심리 수업 |
| 우도 베어 지음(역:장혜경) | 갈매나무 | |
| 아이는 “왜 저래?”가 아니라 “그랬구나!” 알아줄 때, 행복하고 자신감 넘치는 아이로 자랍니다. 그리고 우리는 그만큼 좋은 어른이 되는 것입니다. 다채로운 사례들을 통해 아이의 무궁무진한 감정 세계를 들여다보고 이... |
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잡학사전 통조림 |
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| 지식을 쌓으려면 통째로, 조목조목! |
| 엔사이클로넷 | 사람과나무사이 | |
| 효과적으로 지식을 익히는 ‘통조림’ 방식! 이는 ‘통째로-조목조목’ 지식을 습득하는 것입니다. 즉, 큰 틀을 먼저 파악하고 중심 내용을 이해한 후, 나무 한 그루 한 그루를 살피듯 세부 내용을 ‘조목조목’ 짚어보세요... |
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자취의 맛 |
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| 유튜버 자취남이 300명의 집을 가보고 느낀 것들 |
| 자취남(정성권) | 21세기북스 | |
| 남의 자취집을 제일 많이 방문해본 유튜버 ‘자취남’이 300곳이 넘는 자취집을 찾아가 방 안 구석구석을 들여다보며 엿본 자취생들의 삶을 이야기합니다. 나이도, 직업도, 사는 곳도, 사는 방식도 다양한 가지각색의 사람... |
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지속가능한 세상을 위한 통계 이야기 |
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| 통계가 보는 것, 보지 못하는 것 |
| 박재용 | 이상북스 | |
| 우리는 복잡한 세상을 이해하고 전망하기 위한 하나의 도구로 통계와 확률 지식을 사용합니다. 통계가 보여 주는 사회의 근본 문제를 파악하면서 동시에 통계가 보여 주지 않는 개인의 삶을 함께 살펴봄으로써 지속가능한 세상... |
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